Finnboda förskola öppnades i augusti 2008 med två avdelningar i nya lokaler anpassade för förskoleverksamhet. Förskolan kommer totalt att omfatta sex avdelningar.
Finnboda förskola ingår i Inspira förskolor och skolor AB som omfattar 21 förskolor, en F-år 5 skola, en specialförskola för döva och hörselskadade barn, en särskola F-åk 7, 12 familjedaghem och sex öppna förskolor. Verksamheterna finns i Sollentuna, Nacka och Tyresö kommuner.

Inspira vill tillsammans med medarbetarna skapa ett företagsklimat där våra fyra hörnstenar Kunskap, Inflytande, Delaktighet och Mångfald är i fokus.
Vi tror att möjligheten att kunna påverka den egna arbetssituationen medverkar till en högre arbetsglädje som kommer både barn, föräldrar och anställda till godo. Inspira förskolor & skolor AB vann hösten 2005 Alectas utmärkelse "Sveriges bästa arbetsplats".
Bland annat uppmärksammades medarbetarnas delaktighet och inflytande i bedömningen. Vi lägger stor vikt vid att barn och föräldrar skall trivas i verksamheten och arbetar kontinuerligt med att utveckla vår kvalitet och vårt bemötande.

Förskolans egna mål och speciella inriktning
Förskolan kommer att arbeta utifrån Inspiras pedagogiska modell. Våra unika byggstenar är framtagna för att tydliggöra läroplanens mål som vi har delat in i fem områden: Språk och kommunikation, Jag-uppfattning, Normer och värden, Naturvetenskap och Barns inflytande Varje byggsten bidrar till den kunskapsbas vi människor behöver för att utvecklas på ett positivt sätt.
Områdena går som en röd tråd genom all planering, dokumentation, utvärdering och i de individuella utvecklingssamtal som görs på förskolan.
Till varje byggsten har vi tagit fram konkreta handlingsplaner för hur vi skall uppnå målen.

Hur arbetar förskolan för att nå läroplanens mål?
Inspira arbetar efter en egenutvecklad, pedagogisk modell. Den tydliggör och underlättar planering, utförande och utvärdering av det pedagogiska arbetet med barnen. Alla Inspiras förskolor arbetar med en arbetsplan som innehåller allt som behövs för ett genomtänkt och professionellt arbete med barnen. Arbetsplanen utgår från läroplanen och hur vi skall arbeta för att uppnå målen. För alla barn görs individuella utvecklingsplaner tillsammans med föräldern.

Förskolans egen utvärdering
Förskolan utvärderar sin verksamhet löpande på (månads)veckoplaneringen samt på planeringsdag i januari och i juni. Alla förskolor gör en kvalitetsredovisning varje år som lämnas till kommunen. Vi utvärderar också den årliga kundenkät som kommer ut i januari.
Nacka kommun.

Information om utveckling och lärande
I juni planerar alla Inspiras förskolor inför nästkommande läsår. Årsplanering görs för barngruppen och till sin hjälp har varje förskola sin handlingsplan för hur målen i läroplanen skall uppnås. De har också utvärderingar och olika uppföljningar som är gjorda under året t.ex. kundenkäternas resultat.
I september görs en analys av hur barngruppen fungerar för att få en bild av gruppen och barnens förmågor/behov av utveckling.

• Individuella utvecklingsplaner(IUP). Den första görs direkt efter inskolningen, därefter utvärderas och revideras de individuella utvecklingsplanerna en gång per termin. De individuella utvecklingsplanerna görs tillsammans med föräldern. Individuella mål sätts för varje barn.
  
• Löpande planering under läsåret: Årsplaneringen/analys av barngruppen/de individuella utvecklingsplanerna ligger sedan som grund till den löpande planering pedagogerna gör under läsåret
  
• I januari gör alla en delutvärdering av höstens arbete och hur målen uppnåtts därefter görs eventuella justeringar inför vårterminen.
  
• En kundenkät lämnas ut i januari varje år där vi får resultatet i februari/mars. Föräldrarnas bedömning av hur vi arbetar med utveckling och lärandet för barnen använd till förbättringsområden som varje förskola tar fram.
  
• En kvalitetsrapport skrivs varje år och lämnas till kommunerna.
  
• I maj görs en årsutvärdering då vi samlar ihop alla våra utvärderingar och resultat från kundenkäter, kvalitetsrapporter, arbetslagens egna utvärderingar mm. Alla dessa utvärderingar ligger sedan till grund för nästkommande årsplanering som görs i juni.